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Produkt zum Begriff Selbstregulation:


  • Exekutive Funktionen und Selbstregulation
    Exekutive Funktionen und Selbstregulation

    Exekutive Funktionen und Selbstregulation , Exekutive Funktionen sind jene Fähigkeiten des Menschen, die das eigene Denken und Handeln steuern, aber auch die eigenen Emotionen regulieren. Bei Kindern sind die exekutiven Funktionen noch nicht voll ausgeprägt, allerdings beeinflussen sie bereits entscheidend die Lernleistungen und die sozial-emotionale Entwicklung. Viele Befunde aus den Bereichen der Psychologie, Kognitiven Neurowissenschaften und Pädagogik sprechen dafür, dass den exekutiven Funktionen eine Schlüsselrolle sowohl hinsichtlich des Lern- und Schulerfolges als auch in Bezug auf Verhaltensauffälligkeiten und Störungen wie ADHS zukommt. Im vorliegenden Band werden erstmals die zentralen Texte aus Europa und den USA vorgelegt und in den hiesigen Bezugsrahmen eingeordnet. Zudem wird in diesem State-of-the-Art-Werk dargestellt, wie der konkrete Transfer in die pädagogische und schulische Praxis vollzogen werden kann. Die zweite, erweiterte Auflage zeichnet sich durch weit über 150 Praxisbeispiele zum Training exekutiver Funktionen, zum Erwerb von Willensstärke und Selbstkontrolle und zur Ausbildung der Selbstregulationsfähigkeit in der Familie aus. Mit Beiträgen von Roy F. Baumeister, Monika Brunsting, Adele Diamond, Armin Emrich, Torkel Klingberg, Walter Mischel, Daniel Siegel, Manfred Spitzer, Philip David Zelazo und vielen anderen mehr. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160808, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Kubesch, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 344, Keyword: Emotion; sozial-emotionale Entwicklung; emotionale Entwicklung; Neuropsychologie; Neurowissenschaft; Entwicklungspsychologie; Verhaltensauffälligkeit; Entwicklung; ADHS; Pädagogische Psychologie, Fachschema: Neurowissenschaft~Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Biopsychologie~Psychologie / Biopsychologie~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie~Neurologie~Neurologie / Neurophysiologie~Neurophysiologie~Physiologie / Neurophysiologie, Fachkategorie: Entwicklungspsychologie~Biopsychologie, Physiologische Psychologie, Neuropsychologie~Pädagogische Psychologie~Neurologie und klinische Neurophysiologie, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Neurowissenschaften, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe AG, Verlag: Hogrefe AG, Verlag: Hogrefe AG, Länge: 227, Breite: 156, Höhe: 25, Gewicht: 754, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1447825

    Preis: 40.00 € | Versand*: 0 €
  • Beratung - Begleitung - Empowerment (Rottlaender, Eva-Maria~Killersreiter, Birgitt)
    Beratung - Begleitung - Empowerment (Rottlaender, Eva-Maria~Killersreiter, Birgitt)

    Beratung - Begleitung - Empowerment , Das praxisorientierte Fachbuch vermittelt Grundlagen zur professionellen Unterstützung von Menschen in Krisensituationen. Es ist Nachschlagewerk und Übungsbuch: es enthält die wichtigsten Kommunikationstheorien und -techniken, Übungen und Fallbeispiele sowie Tipps und Anregungen für den Arbeitsalltag in medizinischen und pädagogischen Berufen. Es werden wissenschaftliche Ergebnisse über Anwendung und Wirkung verschiedener Techniken und Methoden dargestellt. Die Fallbeispiele zu den Übungen berücksichtigen diverse Bildungsbiografien von Beratenden und Klienten. Die Inhalte können in verschiedenen Beratungskontexten umgesetzt werden: Diversität und Inklusion, Interkulturelle Pädagogik, Soziale Arbeit, Medizinethik, Gesundheitspsychologie, Medizin- und Gesundheitspädagogik. Das Buch richtet sich an Studierende aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Medizin sowie Berufstätige, die medizinisch, therapeutisch und pflegerisch Menschen in krisenhaften Lebenssituationen zur Seite stehen. Vollständig überarbeitete Neuauflage mit zusätzlichen Themen: Essstörungen, Transgender-Beratung, Hypnotherapie, multimodale Verhaltenstherapie. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230515, Produktform: Kartoniert, Autoren: Rottlaender, Eva-Maria~Killersreiter, Birgitt, Auflage: 23002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 188, Themenüberschrift: EDUCATION / General, Keyword: Beratung; Kommunikation; Pädagogik; Pflege; soziale Arbeit; Beratungsgespräch; Erzieher; Gesprächsführung; Gesundheits- und Krankenpflege; Diversität, Krankenpflege; Pflegedienst; psychiatrische Pflege; stationäre Altenpflege; Erzieherin; Empowerment; Kommunikationspsychologie; Gesundheitspsychologie; Gesundheitspädagogik; Familienberatung; Psychotherapie; ressourcenorientierte Beratung, Fachschema: Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Kommunikationswissenschaft~Pädagogik~Sozialeinrichtung, Fachkategorie: Pädagogik~Kommunikationswissenschaft~Medizinische Berufe, Warengruppe: TB/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Sozialwesen und soziale Dienste, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: wbv Media GmbH, Co-Verlag: wbv Media GmbH, Länge: 239, Breite: 173, Höhe: 15, Gewicht: 375, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2148323, Vorgänger EAN: 9783825255473, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 22.90 € | Versand*: 0 €
  • Entwicklung der Persönlichkeit (Rogers, Carl R)
    Entwicklung der Persönlichkeit (Rogers, Carl R)

    Entwicklung der Persönlichkeit , »In meinen Beziehungen zu Menschen habe ich herausgefunden, daß es auf lange Sicht nicht hilft, so zu tun, als wäre ich jemand, der ich nicht bin. - Ich habe es als höchst lohnend empfunden, einen anderen Menschen akzeptieren zu können.« , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 23. Druckaufl.2021, Erscheinungsjahr: 202110, Produktform: Kartoniert, Beilage: KART, Titel der Reihe: Konzepte der Humanwissenschaften##, Autoren: Rogers, Carl R, Übersetzung: Giere, Jacqueline, Auflage/Ausgabe: 23. Druckaufl.2021, Seitenzahl/Blattzahl: 410, Keyword: Gesprächspsychotherapie; Themenzentrierte Interaktion; TZI; Carl Rogers; Humanistische Psychologie; Gestalttherapie; Gruppendynamik; Gruppentherapie; Persönlichkeitsentwicklung; soziales Lernen, Fachschema: Entwicklung (biologisch, geistig, psychisch)~Evolution / Entwicklung (biologisch, geistig, psychisch)~Gesprächstherapie~Psychotherapie / Gesprächstherapie~Humanistische Psychologie~Psychologie / Humanistisch~Genius~Persönlichkeit - Multiple Persönlichkeit~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie~Psychologie~Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie~Klinische Psychologie~Psychologie / Klinische Psychologie~Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung, Fachkategorie: Klinische Psychologie~Entwicklungspsychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta, Breite: 133, Höhe: 34, Gewicht: 528, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A6626103 A4487750 A3382390 A2950814, Vorgänger EAN: 9783608943672, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1186162

    Preis: 40.00 € | Versand*: 0 €
  • Eder, Sigrun: Erfolgreich in der Schule mit ADHS - Wirksame Strategien für bessere Selbstorganisation und Selbstregulation
    Eder, Sigrun: Erfolgreich in der Schule mit ADHS - Wirksame Strategien für bessere Selbstorganisation und Selbstregulation

    Erfolgreich in der Schule mit ADHS - Wirksame Strategien für bessere Selbstorganisation und Selbstregulation , Schule und Hausaufgaben sind für Max die reinste Qual. Mal ist er verträumt und schusselig, dann wieder übertrieben aktiv. Die kleinste Unstimmigkeit bringt ihn auf die Palme. Wie kann Max Gedanken, Gefühle und Verhalten besser wahrnehmen und steuern, damit in der Schule und zu Hause mit ADHS-Turbo alles einfacher wird? In diesem Buch lernen Kinder ab 6 Jahren, das eigene Handeln bewusster wahrzunehmen und gezielt dort anzusetzen, wo es nötig ist. Der individuelle Wochenplaner hilft, Pflichten und angenehme Aktivitäten im Blick zu haben. Das macht selbstwirksamer, selbstbewusster und das Leben schöner. Gratuliere! Du hältst einen Original-Titel aus der erfolgreichen SOWAS!-Sachbuchreihe in der Hand. Damit bekommst du seit 2008 qualifizierte psychologische und psychotherapeutische Hilfe zur sofortigen Anwendung. In jedem SOWAS!-Buch findest du eine bunte Geschichte und clevere Mitmach-Seiten zum Reinschreiben und Reinzeichnen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
  • Wie lernen Kinder Selbstregulation?

    Kinder lernen Selbstregulation durch wiederholtes Üben und Erfahrungen sammeln. Eltern und Betreuer spielen eine wichtige Rolle, indem sie Kindern helfen, ihre Emotionen zu erkennen und zu benennen. Strukturierte Routinen und klare Erwartungen unterstützen Kinder dabei, Selbstregulation zu entwickeln. Das Modellieren von Selbstregulation durch Erwachsene ist ebenfalls entscheidend, da Kinder Verhaltensweisen oft nachahmen. Durch positive Verstärkung und Lob für selbstreguliertes Verhalten können Kinder motiviert werden, diese Fähigkeit weiter zu entwickeln.

  • Wie kann der Körper ohne externe Einflüsse seine Selbstregulation aufrechterhalten? Welche Mechanismen steuern die körperliche Selbstregulation?

    Der Körper kann seine Selbstregulation durch verschiedene Mechanismen aufrechterhalten, wie zum Beispiel das autonome Nervensystem, Hormone und das Immunsystem. Diese Mechanismen arbeiten zusammen, um den Körper im Gleichgewicht zu halten und auf interne Veränderungen zu reagieren. Durch Feedback-Schleifen und Signale zwischen verschiedenen Organen und Systemen kann der Körper seine Funktionen regulieren, ohne externe Einflüsse.

  • Wie funktioniert die Selbstregulation einer beweideten Wiese?

    Die Selbstregulation einer beweideten Wiese basiert auf einem komplexen Zusammenspiel zwischen den Pflanzen und den Weidetieren. Die Tiere fressen selektiv bestimmte Pflanzenarten und halten dadurch das Wachstum dieser Arten in Schach. Dadurch entsteht Platz und Licht für andere Pflanzenarten, die dann vermehrt wachsen können. Dies führt zu einer abwechslungsreichen Vegetation und einem Gleichgewicht zwischen Fressdruck und Pflanzenwachstum.

  • Wie können Individuen Selbstregulation in ihrem täglichen Leben stärken? Was sind effektive Strategien zur Förderung der Selbstregulation bei Kindern?

    Individuen können Selbstregulation stärken, indem sie Routinen und Zeitmanagement nutzen, sich realistische Ziele setzen und sich selbst belohnen. Effektive Strategien zur Förderung der Selbstregulation bei Kindern sind das Modellieren von Selbstkontrolle, die Etablierung von klaren Regeln und Konsequenzen sowie die Förderung von emotionaler Intelligenz und Selbstbewusstsein. Es ist wichtig, Kindern auch Raum für Fehler und Lernprozesse zu geben, um ihre Selbstregulation zu entwickeln.

Ähnliche Suchbegriffe für Selbstregulation:


  • Über die Entwicklung der Persönlichkeit (Jung, C. G.)
    Über die Entwicklung der Persönlichkeit (Jung, C. G.)

    Über die Entwicklung der Persönlichkeit , Dieser Band ist eine Sammlung von Jungs Arbeiten über Kindheitspsychologie. Kernstück sind drei Vorlesungen über »Analytische Psychologie und Erziehung«. Jung erachtet die Psychologie von Eltern und Erziehern als maßgebend im Wachstums- und Reifungsprozess, namentlich im Falle des ungewöhnlich Begabten. Er betont die Wichtigkeit einer unbefriedigenden psychologischen Beziehung zwischen den Eltern als Ursache psychogener Störungen im Kindesalter. Es lag daher nahe, Jungs Aufsatz »Die Ehe als psychologische Beziehung« mit aufzunehmen sowie die Kindheitsproblematik mit derjenigen der Selbstwerdung des Erwachsenen zu verbinden. Deshalb wurde der Essay »Vom Werden der Persönlichkeit« beigefügt, der - Titel und Inhalt nach - das Thema dieses Buches aus macht. Das immer noch weitverbreitete Vorurteil, die Psychologie Jungs beziehe sich nur auf die zweite Lebenshälfte oder habe ausschließlich für diese Geltung, wird hier widerlegt. In einer Zeit, da sämtliche Erziehungsgrundsätze in Frage gestellt sind, wird jeder Leser, der sich mit pädagogischen Problemen zu befassen hat, Jungs Beiträge mit Gewinn zu Rate ziehen. Erziehung anderer ohne Selbsterziehung ist so wenig erreichbar wie menschliche Reife ohne Bewusstheit. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: unveränderter Nachdruck, Erscheinungsjahr: 201109, Produktform: Kartoniert, Autoren: Jung, C. G., Auflage/Ausgabe: unveränderter Nachdruck. Sonderausgabe, Seitenzahl/Blattzahl: 253, Keyword: Analytische Psychologie und Erziehung; C.G.Jung; Kindheitspsychologie, Fachschema: Entwicklung (biologisch, geistig, psychisch)~Evolution / Entwicklung (biologisch, geistig, psychisch)~Genius~Persönlichkeit - Multiple Persönlichkeit~Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie, Fachkategorie: Analytische Psychologie (C. G. Jung), Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Patmos-Verlag, Verlag: Patmos-Verlag, Verlag: Patmos Verlag, Länge: 222, Breite: 152, Höhe: 15, Gewicht: 361, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783530400946, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Mehrbändigkeit: 17, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 26.00 € | Versand*: 0 €
  • Menschen im Beruf - Training Besprechen und Präsentieren (Schlüter, Sabine)
    Menschen im Beruf - Training Besprechen und Präsentieren (Schlüter, Sabine)

    Menschen im Beruf - Training Besprechen und Präsentieren , Niveau B1 plus bis B2 Zielgruppe: Lernende in den Niveaustufen B1 und B2, die aus beruflichen Gründen Deutsch lernen . übt systematisch die sprachlichen Fertigkeiten für Besprechungen und Präsentationen im beruflichen Umfeld . ideal als kursbegleitendes Material im Unterricht (z.B. als Erweiterungsmaterial zu Im Beruf Neu) . durch den integrierten Lösungsschlüssel auch für Selbstlernende geeignet , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201804, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Menschen im Beruf##, Autoren: Schlüter, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Keyword: Beruf;DaF Lehrwerke;Deutsch als Fremdsprache (DaF/DaZ);Erwachsene;Fertigkeitentraining;Jugendliche ab 16;Lehrwerk;Sprachen lernen, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache / Berufsbezogenes Schulbuch~Deutsch als Fremdsprache / Berufsbezogenes Schulbuch / Audio, Fachkategorie: Fremdsprachendidaktik: Lehrmaterial, Begleitmaterial, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Berufsbildung~Für die Erwachsenenbildung (Deutschland), Warengruppe: HC/Schulbücher/Deutsch als Fremdsprache, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag, Länge: 279, Breite: 182, Höhe: 20, Gewicht: 374, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • BRIT Vitamins Puppy 150 g Ergänzung für Welpen zur Unterstützung der Entwicklung
    BRIT Vitamins Puppy 150 g Ergänzung für Welpen zur Unterstützung der Entwicklung

    Funktioneller vitaminreicher Snack für Welpen – Unterstützung von Wachstum, Immunität und Entwicklung Brit Vitamins Dog Puppy ist ein einzigartiges Ergänzungsfutter, das speziell auf die Bedürfnisse von Welpen aller Rassen abgestimmt ist. Die halbweichen Kroketten in Herzform sind nicht nur ein köstlicher Leckerbissen, sondern auch eine Quelle wertvoller Inhaltsstoffe, die die Entwicklung des jungen Körpers unterstützen – von gesunden Gelenken und einer funktionierenden Verdauung bis hin zu starker Immunität und schönem Fell. Das Produkt ist bereits ab der 8. Lebenswoche geeignet! Warum Brit Vitamins Dog Puppy wählen? Lachs (26%) – leicht verdauliche und schmackhafte Proteinquelle Probiotika (Lactobacillus helveticus) – natürliche Unterstützung der Immunität Inulin – Präbiotikum zur Unterstützung der Darmfunktion Omega-3- und Omega-6-Fettsäuren – für gesunde Haut und glänzendes Fell Glucosamin, Chondroitin, Kollagen – unterstützen die Entwicklung und den Schutz der Gelenke Halbfeuchte Form und Herzform – leicht zu kauen, attraktiv für Welpen Für wen?Ideal für Welpen ab der 8. Lebenswoche. Eignet sich zur täglichen Gesundheitsprophylaxe, während des intensiven Wachstums sowie als Ergänzung der Ernährung von großen und riesigen Rassen. ZutatenLachsprotein 26%ErbsenmehlPflanzliches GlycerinHydrolysiertes HühnerleberMannan-Oligosaccharide 5%KollagenMelasseGetrocknetes Inulin 2,5%Getrocknete Algen (2%, Schizochytrium limacinum)Jukka Mojave 1,5%Fulvinsäure 1%Glucosamin 1%Chondroitinsulfat 0,5%Lactobacillus helveticus HA – 122 inaktiviert (15x10^9 Zellen/kg) NährstoffeRohprotein 20,0%Rohfett 4,0%Feuchtigkeit 17,0%Rohasche 7,0%Rohfaser 3,0%Calcium 0,8%Phosphor 0,7%Natrium 0,6%Omega-3-Fettsäuren 1,2%Omega-6-Fettsäuren 0,4%EPA (20:5 n-3) 0,2%DHA (22:6 n-3) 0,5% FütterungshinweiseAls funktionellen Snack zur Unterstützung des gesunden Wachstums geben, ersetzt nicht das vollwertige Futter. Stellen Sie sicher, dass der Hund ständig Zugang zu einer Schüssel mit frischem Wasser hat. Befolgen Sie die Dosierungstabelle und geben Sie nicht mehr als empfohlen. Bei versehentlicher Überfütterung wenden Sie sich an einen Tierarzt. An einem trockenen, kühlen Ort, fern von direkter Sonneneinstrahlung aufbewahren. Nach dem Öffnen wieder verschließen. TÄGLICHE DOSIERUNGWELPENGEWICHT (KG) STÜCKE/TAGFÜR JEDE 5kg 2 STÜCKE

    Preis: 11.11 € | Versand*: 4.00 €
  • Schlimm, Melissa L.: Das Mentoring Journal
    Schlimm, Melissa L.: Das Mentoring Journal

    Das Mentoring Journal , Vorteile Authentische Autorin, die selbst als Mentorin tätig ist Anwendungsorientierter Leitfaden für das Mentorinnen und Mentoren sowie Mentees zum Ausfüllen Zum Werk Im Mentoring durchleben die Mentoren und Mentees verschiedene Phasen in ihrer Beziehung. Durch das Journal erhalten die Teilnehmenden eine richtungsweisende Unterstützung. Das Buch schafft Klarheit, wie sie sich vorbereiten und ihren Austausch gestalten können. Neben Fragen gibt das Journal die Möglichkeit den Mentoringprozess zu reflektieren, Mentor und Mentee daran zu erinnern, sich auf bestimmte Aspekte zu konzentrieren und Tipps, wie man aus dem Mentoring das Beste für beide Seiten herausholt. Das Journal ruft zum Handeln auf und vermeidet ausführliche theoretische Erläuterungen. Zielgruppe Das Buch richtet sich grundsätzlich an Mentoren und Mentees, kann aber auch von Unternehmen bzw. Personalabteilungen für Onboarding-Prozesse genutzt werden. Es kann firmenintern und organisationsübergreifend eingesetzt werden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 29.80 € | Versand*: 0 €
  • Was sind die Möglichkeiten der Selbstregulation im Wald?

    Die Möglichkeiten der Selbstregulation im Wald beinhalten unter anderem die natürliche Auslese von Pflanzen und Tieren, die Anpassung an Umweltbedingungen sowie die Regulation von Nährstoffkreisläufen. Der Wald kann sich selbstständig regenerieren und an Veränderungen anpassen, solange keine menschlichen Eingriffe oder Störungen die natürlichen Prozesse beeinflussen.

  • Was beinhaltet das Bildungsangebot "Kita Gefahreneinschätzung und Selbstregulation"?

    Das Bildungsangebot "Kita Gefahreneinschätzung und Selbstregulation" beinhaltet die Vermittlung von Fähigkeiten und Strategien zur Einschätzung von Gefahrensituationen sowie zur Selbstregulation bei Kindern in Kindertagesstätten. Es zielt darauf ab, Kindern dabei zu helfen, Risiken zu erkennen, angemessen zu reagieren und ihre eigenen Emotionen und Verhaltensweisen zu kontrollieren. Das Angebot kann verschiedene Aktivitäten und Übungen umfassen, die darauf abzielen, die sozial-emotionale Entwicklung und die Selbstkompetenz der Kinder zu fördern.

  • Wie können Menschen ihre körperliche Selbstregulation verbessern und unterstützen?

    Menschen können ihre körperliche Selbstregulation verbessern, indem sie regelmäßig Sport treiben, ausreichend schlafen und sich gesund ernähren. Entspannungstechniken wie Meditation und Yoga können ebenfalls helfen, den Körper zu regulieren. Stress reduzieren und negative Gewohnheiten wie Rauchen oder übermäßigen Alkoholkonsum vermeiden, sind weitere wichtige Maßnahmen zur Unterstützung der körperlichen Selbstregulation.

  • Was sind effektive Strategien zur Förderung von Selbstregulation bei Kindern?

    1. Schaffen einer strukturierten Umgebung mit klaren Regeln und Routinen. 2. Unterstützung bei der Entwicklung von Problemlösungs- und Emotionsregulationsfähigkeiten. 3. Loben und belohnen von selbstregulierendem Verhalten, um positive Anreize zu schaffen.

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